CLAS

CLAS
Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité
Partenariat avec Ville d’Art et d’Histoire
et le centre social HARJES

« Patrimoine matériel et immatériel de mon quartier »

Public

Elèves du CP au CM2 inscrits au CLAS dans les écoles grassoises de Pra d’Estang, Gérard Philippe, St Exupéry et Gambetta.

Objectifs

  • Appréhender le patrimoine actuel et passé dans sa ville
  • Reconnaître d’anciennes usines dans le paysage grassois
  • Apprendre à exprimer ses ressentis à partir d’expériences olfactives
  • Apprendre à s’exprimer à l’oral et à l’écrit

Descriptif

6 séances pour appréhender le patrimoine de la ville de Grasse : 3 séances avec le MIP, 3 séances avec VAH.

1/ MIP : Découverte et analyse de photos d’Alain Sabatier (exposition temporaire d’hiver 2016-2017 au MIP) : la ville de Grasse des années 70-80, usines et rues. Parler du travail dans les usines et découverte de l’industrie du parfum.

2/ MIP : Exploration olfactive : tout en sentant des matières premières odorantes typiques du Pays de Grasse, associer des mots aux sensations éprouvées.

3/ MIP : Réalisation de poèmes en lien avec le territoire grassois et à partir des mots récoltés lors de la séance précédente.

4/ VAH : Visite de la ville de Grasse. Jeu des 7 différences entre d’anciennes photographies de la ville et les lieux actuels.

5/ VAH : Découverte des outils de fabrication présents dans une usine.

6/ VAH : Fabrication par groupe d’une maquette d’usine de parfum.

Valorisation

Samedi 10 juin 2017 autour d’un Rallye culture et patrimoine dans la ville.

photo projet CLAS

Des mots et des dessins pour parler de l’industrie du parfum.

C’est l’exercice réalisé par les enfants qui participent à l’aide aux devoirs.

Après avoir découvert les étapes de fabrication d’un parfum, les enfants ont appris à parler des odeurs comme des professionnelles. Ils ont associé l’odeur de la rose, du jasmin ou encore du galbanum à des émotions, des sensations ou des images personnelles (lieu, moment de la journée, forme…) à travers un travail d’écriture. 

Tous ces mots ainsi réunis ont pris la forme de petits calligrammes.

 

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